1995年的高一上學期，對於我來說，絕不是一段可以放鬆享受的重要時期。對嘉義高中的數理資優班學生而言，這是一場硬仗——**重新分班考試**。如果能成功進入資優班，不僅能和更多頂尖高手共同學習，還有更高的機率錄取理想的大學。然而，這場考試有一個殘酷的現實：有人進，就得有人出。競爭激烈，壓力可想而知。
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### **挑戰：額外準備物理與化學**
資優班分班考試的科目有數學，物理與化學，而物理化學兩門課在高一上學期時沒有的課程。這意味著，所有的備考內容都需要在自行複習，國中時期的理化一定要精熟，若能再多學點高中物理化學更佳。同時，高一上學期期末考也迫在眉睫，這是一場對時間與精力分配的雙重考驗。
我深知，要在這樣的情況下脫穎而出，必須從心態與行動上雙管齊下。
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### **制定策略：目標、計畫與動機**
1. **設定目標**
首先，我為自己設定了一個明確的目標：不僅要在期末考中名列前茅，還要成功進入資優班，為未來的學業生涯奠定基石。
2. **制定讀書計畫**
我將每天的時間精確分配給兩部分：一是期末考的複習，二是物理與化學的基礎學習。我選擇從國中的理化教材重新入手，利用參考書補充高中程度的內容，每天有條不紊地推進。
3. **說服自己，強化動機**
說實話，準備分班考的過程並不輕鬆，但我學會用積極的思維來強化自己的動力。我告訴自己：**「物理和化學是我國中時期欠下的『學習債』，現在終於有機會重讀，重新拾起曾經放下的知識，這不是一種賺到的機會嗎？既然如此，辛苦就變得不辛苦了！」**
4. **勇往直前，執行到底**
計畫訂好後，剩下的就是堅定執行。我告訴自己，現在的努力是為了未來能有更多選擇的自由。每次完成一天的學習任務，哪怕只有小小的進步，我都為自己感到自豪。
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### **結果：雙贏的寒假奇蹟**
1996年1月，期末考結束後，部分科目成績陸續公布——幾乎接近滿分。三週後，成績單寄到家，我不僅在全校排名中取得了 **第2名**，還以分班考 **前10名的成績** 順利進入數理資優班。
這段過程告訴我一個關鍵的道理：**設定明確的目標，制定可行的計畫，並用積極的態度去執行，即使再大的挑戰也能變成成長的契機。**
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### **勵志啟發：挑戰，是成長的最佳機會**
寒假的這場挑戰，不僅讓我補齊了國中的物理化學學習缺口，也幫助我更加堅定自己的學習信念。我明白，真正的成長並非來自輕鬆的生活，而是來自面對困難時的每一份努力與執行力。
對於正在學習道路上努力的學子們，我想分享這段話：**「不要害怕挑戰，它是上天賜予我們進步的最佳機會。只要勇敢踏出第一步，用心計畫並堅持到底，你也能創造自己的奇蹟。」**
這次寒假的逆襲，成了我學習旅程中的重要里程碑，也讓我更篤信——付出努力，就能成就更好的自己！
